Александр Пушкин – Зимняя дорога

Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.

По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.

Что-то слышится родное
В долгих песнях ямщика:
То разгулье удалое,
То сердечная тоска…

Ни огня, ни черной хаты,
Глушь и снег… Навстречу мне
Только версты полосаты
Попадаются одне…

Скучно, грустно… Завтра, Нина,
Завтра к милой возвратясь,
Я забудусь у камина,
Загляжусь не наглядясь.

Звучно стрелка часовая
Мерный круг свой совершит,
И, докучных удаляя,
Полночь нас не разлучит.

Грустно, Нина: путь мой скучен,
Дремля смолкнул мой ямщик,
Колокольчик однозвучен,
Отуманен лунный лик.

Միսաք Մեծարենց, Նոր տարին (ձայնագրություն)

Այս գիշեր հագված, սըգված Նոր տարին
Առտվան լույսին կսպասե տենդոտ,
Ոգիներ անդարձ կորզեցին, տարի~ն
Մեր գրկեն հինին ձայները ծանոթ:

Նոր տարվա ընծա պայծառ լուսինկան
Սազեր է գյուղին լեռները բոլոր
Երգերը ծերին, ճիչերը մանկան
Կ՛ արձագանգեն թունդ խազերով մոլոր:

Իղձերու շարք մը պլլված սրտին`
Վառ հույզերու մեջ կ՛օրրե զայն ուժգին,
Բորբոքած հուրքովն հույզերու անշեջ
Կը ծփան սիրտերն ըղձանքներու մեջ:

Գիշերվան վերջին պահերու լըռին
Ձայներն ու լույսերն հանկարծ կը մարին,
Եվ բեհեզներով կապույտ կամարին
Պճնըված աշխարհ կուգա Նոր տարին:

Ռաֆայել Պատկանյան, Նոր տարի (ձայնագրություն)

Ռափայել Պատկանյան, Նոր տարի

Երնե~կ, թե այս Նոր տարին
Վերջ տար հայի ցավերուն,
Չարը կորչեր, ու բարին
Բուն դներ մեր սրտերուն;
Երնե~կ, թե այս Նոր տարին
Ազատ շնչեր Հայաստան,
Եվ շուրջ Մասիս մեր սարին
Փայլեին արտ-անդաստան:
Երնե~կ, թե այս Նոր տարին,
Ոտքի կանգներ Հայաստան,
Եվ կիսաքանդ մեր Կարին
Լիներ քաղաք մի ոստան:
Երնե~կ, թե այս Նոր տարին
Հայ սրտի մեջ ուժ հոսեր,
Ապավինած յուր սրին,
Հայը բնավ չի սարսեր;
Երնե~կ, թե այս Նոր տարին
Հայ ազգ ի մի գումարվեր,
Ի գլուխ Կարնո հայ ամրին
Հայ դրոշակ ծածաներ:
Հայեր, երբեք չերկմըտենք,
Կկատարվի այդ ամեն,
Եթե իսպառ մենք հանենք
Փոքրոգություն մեր սըրտեն:


Գործնական քերականություն 23․12․21 (2)

  1. Տրված բառերում ընդգծել ածականակերտ նախածանցներն ու վերջածանցները:

Ահեղ, տենչալի, թունավոր, ահռելի, երևանյան, գունեղ, տձև, անժխտելի, ձմեռային, մթին, ծիծաղկոտ, հողե, խորին, հեռավոր, ծաղկավետ, մսոտ, դեղնավուն, հնարովի, զգայուն, տասնամյա, խոհուն, գեղանի, նկարչական, ապաշնորհ, չտես, մեղմիկ, դժգոհ, մայրենի, կատաղի, ցավոտ, անկենդան, ողբալի, վստահելի, շահավետ, հրեղեն, ապարդյուն, անտուն:

  1. Ընդգծված ածականի փոխարեն գրիր հոմանիշ ածականը։

Աղթամար կղզին, որը հայտնի է վաղեմի(հին) հիշատակարաններով, տարածվում է Վանա լճի հարավարևելյան մասում: Կանաչավուն(Կանաչ) կղզին, Ահռելի(խոշոր) կետ ձկան տեսքով երկարում է հարավից հյուսիս` պոչն ու վիթխարի(մեծ) գլուխը դեպի վեր երկարած:
Հայաստան աշխարհը հայտնի է իր հնավուրց(հին) ու հրաշալի(զարմանահրաշ) վայրերով:
Պատանին տխուր(թախծալի) հայացքը լեռնային գետակի ջինջ(զուլալ) ջրերին ուղղեց:
Այգաբացին լսվում էր թռչունների գեղեցիկ դուրեկան(անուշ) դայլայլը:
Գիշերն իր  խավար(մութ) թևերն է փռել:
Աշխույժ(Կայտառ) մի աղջիկ է ընկերուհիս:

Գործնական քերականություն 23․12․21 (1)

Պտուղը տրված է, գրի՛ր ծառը։

Բալ – բալենի
ծիրան – ծիրանենի
սալոր – սալորենի
դեղձ – դեղձենի
թութ – թթենի
խնձոր – խնձորենի

Բառերն այնպես դասավորի՛ր, որ նախադասություն ստացվեն։

Մեղուն հյութ ծաղկից քաղում է։ – Մեղուն ծաղկից հյութ է քաղում։
Անձրևից սունկ դուրս եկավ հետո։ – Անձրևից հետո սունկ դուրս եկավ։
Երկու ճամփա գյուղացի էին գնում։ – Երկու գյուղացի ճամփա էին գնում։
Կարմիր ընկավ ճանապարհ Գլխարկը։ – Կարմիր Գլխարկը ճանապարհ ընկավ։
Ես ծաղիկներ նվիրեցի գույնզգույն տատիկիս։ – Ես գույնզգույն ծաղիկներ նվիրեցի տատիկիս։

Գտի՛ր առածների սկիզբն ու վերջը։

Ցողն անձրև չէ,                               կռացած կլինեն։

Պտղատու ծառի ճյուղերը             բայց էլի օգուտ է։

Զանգակի ձայնը                              նրա հորովելը կերգի։

Ում սայլին նստի,                            հեռվից քաղցր է հնչում։

Ցողն անձրև չէ, բայց էլի օգուտ է։
Պտղատու ծառի ճյուղերը կռացած կլինեն։
Զանգակի ձայնը հեռվից քաղցր է հնչում։
Ում սայլին նստի, նրա հորովելը կերգի։

Հետևյալ բառերի տառերի վերադասավորումով ստացիր նոր բառեր՝
 մշակ, ափսե, ժանր, վիճակ, գավառ, վտակ, մկրատ, պարկ, վկա:

մշակ – մաշկ
ափսե – փեսա
ժանր – նժար
վիճակ – կավիճ
գավառ – ագռավ
վտակ – կտավ
մկրատ – մտրակ
պարկ – կարպ
վկա – կավ

Բառերից ստացիր տեղ ցույց տվող գոյականներ:

հայ – Հայաստան
ռուս – Ռուսաստան
հույն – Հունաստան
վրացի – Վրաստան
հնդիկ – Հնդկաստան
չինացի – Չինաստան
ֆրանսիացի – Ֆրանսիա

Աշխատանքների գնահատում մաթեմատիկա և երևակայություն առարկայից

  1. Քանի՞ աշխատանք է կատարված և տեղադրված բլոգի Մաթեմատիկա առանց բանաձևերի/Մաթեմատիկա և երևակայություն բաժնում։

6 աշխատանք։

  1. Ո՞ր նախագծերին ես մասնակցել․ թվարկել անվանումներով։

Նվեր կրթահամալիրին․ Իմ խնդրագիրք, Շիրակացու օրեր

  1. Տեղադրիր առարկայի շրջանակներում կատարածդ աշխատանքների/ նախագծերի հղւմները։

Ֆլեշմոբային քննարկում

Շիրակացու օրեր

Ֆլեշմոբային քննարկում. հոկտեմբեր

Նվեր կրթահամալիրին․ Իմ խնդրագիրք

Բակային խնդիրներ

  1. Ո՞ր նախագծերին չես մասնակցել, որո՞նք են բացթողումներդ։

Չունեմ բացթողում։

  1. Ի՞նչ ժամկետում ես պատկերացնում և պատրաստվում կատարել բաց թողնված աշխատանքները, լրացնել բաց թողնված նախագծերը։

Ես չունեմ բացթողում։

  1. Ի՞նչ մաթեմատիկական թեմայով ես ցանկանում տեսնել հաջորդ նախագիծը։

Կցանկանաի որպեսզի մյուս նախագիծը լիներ մաթեմատիկական խաղեր։

  1. Ինչպիսի՞ն կլինի քո մասնակցությունը հաջորդ նախագծին։

Ինչպես հիմա ես կաշխատեմ նույն ձևով, կլինեմ ակտիվ։

  1. Ինչպե՞ս կգնահատես առարկայի շրջանակներում մինչ այժմ կատարածդ աշխատանքը

Ես ինձ կգնահատեմ 9։

Check your progress

Grammar

a. Complete the sentences with the words in the box.

my his her our their your

1 Antonio’s father is Canadian but his mother is Italian.
2 We live in Rochester now, but my brother and I don’t like our new school.
3 A: Hello, my name’s Christine.
What’s your name?
B: Hi, I’m Caroline.
4 Karen’s got a really nice sister. Her name’s Patricia.
5 Jackie and Nigel live in Canterbury now, but their sons are still in London.

b. Complete the sentences with the correct form of the verbs.

1 He studies Polish at school. (study)
2 She speaks English and Italian. (speak).
3 We watch TV at the weekend. (watch)
4 He finishes his homework before tea. (finish)
5 My friend goes to jazz dance classes. (go)
6 They listen to music in their room. (listen)

c. Complete the sentences about London. Use There are / Are there / There’s / Is there.

1 There are over 300 museums in London.
2 There’s a great market in Camden.
3 There’s river boat tours every day.
4 Is there a post office in Oxford Street?
5 Are there any parks in London?
6 Are there any good shops in Covent Garden?

Vocabulary

a. Write the words from the box in three lists.

market, chemist, twenty-one, son, parents, aunt railway station, father, bookshop, post office, fourteen, fifty, daughter, cousin, newsagent, uncle thirteen, seventy, library, eight, mother, two thirty, supermarket

places in towns

supermarket, market, railway station, bookshop, post office, library

family

son, parents, aunt, father, daughter, cousin, uncle, mother

numbers

fifty, twenty-one, fourteen, thirteen, seventy, eight, two, thirty

b. Write the numbers.

1 67 sixty-seven
2 1000 thousand
3 84 eighty-four
4 13 thirteen
5 19 nineteen
6 100 one hundred


Design a site like this with WordPress.com
Get started