Ինքնաստուգումներ – Եվա Սմբատյան

Check your progress

Grammar

a. Complete the sentences with the words in the box.

my his her our their your

1 Antonio’s father is Canadian but his mother is Italian.
2 We live in Rochester now, but my brother and I don’t like our new school.
3 A: Hello, my name’s Christine.
What’s your name?
B: Hi, I’m Caroline.
4 Karen’s got a really nice sister. Her name’s Patricia.
5 Jackie and Nigel live in Canterbury now, but their sons are still in London.

b. Complete the sentences with the correct form of the verbs.

1 He studies Polish at school. (study)
2 She speaks English and Italian. (speak).
3 We watch TV at the weekend. (watch)
4 He finishes his homework before tea. (finish)
5 My friend goes to jazz dance classes. (go)
6 They listen to music in their room. (listen)

c. Complete the sentences about London. Use There are / Are there / There’s / Is there.

1 There are over 300 museums in London.
2 There’s a great market in Camden.
3 There’s river boat tours every day.
4 Is there a post office in Oxford Street?
5 Are there any parks in London?
6 Are there any good shops in Covent Garden?

Vocabulary

a. Write the words from the box in three lists.

market, chemist, twenty-one, son, parents, aunt railway station, father, bookshop, post office, fourteen, fifty, daughter, cousin, newsagent, uncle thirteen, seventy, library, eight, mother, two thirty, supermarket

places in towns

supermarket, market, railway station, bookshop, post office, library

family

son, parents, aunt, father, daughter, cousin, uncle, mother

numbers

fifty, twenty-one, fourteen, thirteen, seventy, eight, two, thirty

b. Write the numbers.

1 67 sixty-seven
2 1000 thousand
3 84 eighty-four
4 13 thirteen
5 19 nineteen
6 100 one hundred

Ինքնաստուգում

Cognugamo i verbi al presente indicativo

Quanto costa (costare) questa casa?
Che musica ti ascolti (tu – ascoltare)?
Voi prendete (perdere) il treno quasi tutte le mattine.
Antonio scrive (scrivere) poesie.
Non disturbare il cane quando dorme (dormire).

COMPLETARE

3. Թարգմանել

1․Մատիտները կարմիր են։
Le matite sono rosse․

2․ Շունը մեծ է և սպիտակ։
Il cane è grande bianco․

3․Նրանք սոված են և ուզում են ուտել պիցցա։
Hanno fame, vogliono mangiare la pizza.

4․Ես և տատիկս գնում ենք կինոթատրոն։

5․Երեխաները հոգնած են,ուզում են քնել։

4․ Դնել համապատաախան նախդիր

1- La pasta.

2- L’ ombrello.

3- Il bambini.

4- Le mogli.

5- Il banco.

6- Il orologi.

7- La uscita.

8- Il studio.

9- Il stivali.

10- L’ albero.

11- Le amiche.

12- Il piedi.

5․ Բառերը դարձնել հոգնակի

1 Il bambino – Il bambini
2 L’ esercizo – gli esercizi
3 La strada – Le strade
4 Il fratello – Il fratelli
5 La madre – Le madri

6․ Scegli uno degli aggettivi.

1 Passami una penna nera.
a nero b nere c nera d neri.

2 Conosco molti ragazz tedeschi .
a. tedesche b. tedesco c. tedesci d . tedeschi.

3 Silvia ha un appartamento con quattro camere bello.
a bel b bell’ c bello d bell.

4 Mia sorella è sempre allegra.
a allegra b allegre c allegri d allegro.

5. Mio fratello ha una macchina verda.
a verda b verde c verdo d verdi

Ամփոփում

1.Իրադարձությունները ներկայացրու ՝ ……. դար, ……..կես

Ք.ա.782

Էրեբունի – Երևան բերդաքաղաքի հիմնադրումը։

VIII դար, I կես։

Ք.ա.776

Արգիշտիխինիլի (Արմավիր) բերդաքաղաքի հիմնադրամը Արգիշտի Ա-ի կոդմից։

VIII դար, I կես:

Ք.ա.714

Սարգոն II-ի արշավանքը Ուրարտու։ Մուսասիրի ավերումը։

VIII դար, II կես։

Ք.ա.827 – 825

Ուրարտուի մայրաքաղաք Տուշպայի (Վանի) հիմնադրումը Սարդարի Ա-ի կոդմից։

IX դար, II կես։

2.Ընտանիքի երկու անդամների ծննդյան տարեթիվ ներկայացրու , նշիր որ դարի, որ կեսին են ծնվել:

ես – 2010թ, XXI դար, I կես
մայրիկ – 1986թ, XX դար, II կես
հայրիկ -1987թ, XX դար, II կես
եղբայր – 2016թ, XXI դար, I կես

3.Ինչ են ուսումնասիրում, բացահայտում

հնագետները

Հնագետերը ուսումնասիրում են հին հասարակությունն ու նրա մշակույթը, ուսումնասիրում են տարբեր գտածոներ, հին իրեր, տեղեկացնում են դրանց ժամանակագրության մասին։

ազգագրագետները

Ազգագրագետները ուսումնասիրում են հին ժողովուրդներին, նրանց մշակույթը, ավանդույթներն ու սովորույթները։

դրամագետները

Դրամագետները ուսումնասիրում են հին դրամները և տեղեկացնում թե ինչ տեսք և արժեք ունեն դրանք։

4.Ընտրել Վանի թագավորությունից երկու արքա, համեմատել.

կառավարման թթ.
ներքին քաղաքականություն
արտաքին քաղաքականություն
Հիմնավորել այդ արքաներից մեկի ավել զորեղ լինելը

Սարդուրի I

Սարդուրի I կառավարել է Ք.ա. 835-825թթ․։ Վանի թագավորությունը սկսել է հզորանալ Սարդուրի I-ի օրոք։ Նա թագավորությունով մեկ ծավալել է մեծամաշտաբ շինարարություն: Ք․ ա․ 830-ական թվականների վերջին Սարդուրի I Վանա լճի հարավ արևելքում հիմնադրեց Տուշպա մայրաքաղաքը։ Ք․ ա 833թթ․ նա հաջողությամբ պատերազմել է Հայկական Տավրոսի հարավային լանջերին Ասորեստանի արքա Սալմանասար III դեմ։ Սարդուրի առաջինը շատ հզոր է եղել, քանի որ ընդարձակել և ամրապնդել է թագավորության սահմանները:

Արգիշտի I

Արգիշտի I-ը կառավարել է Ք․ ա 786-764թթ․։ Արգիշտի I-ը շատ հզոր արքա է եղել։ Իր հեռավոր արշավանքներից մեկի ժամանակ նա գրավել է Բաբելոնիան։ Արգիշտի I-ը հիմնեց բազմաթիվ նոր բնակավայրեր։ Դրանցից նշանավոր էր Էրեբունին։ Նրա գերիշխանությունը տարածվել է բուն թագավորության սահմաններից շատ հեռու՝ մինչև Փոքր Ասիա և Պարսից ծոց: Իսկ նրա քաղաքական ազդեցության ոլորտները ձգվել են մինչև Հյուսիսային Կովկաս և Զագրոսի կենտրոնական շրջաններ։

Իմ կարծիքով ավելի հզոր է եղել Արգիշտի I-ը, քանի-որ նա գրավել է Բաբելոնիան, հիմնել բազմաթիվ նոր բնակավայրեր, որոնցից է Էրեբունին։ Նաև նրա գերիշխանությունը ձգվել է բուն թագավորությունից շատ հեռու:

5.Բացատրել օրենք, օրենսգիրք հասկացությունները։ Գրել 5 հիմնավորում օրենքի կարևորման մասին։ Նկարագրել Համմուրաբիին որպես արքա, մեղադրել, արդարացնել իր ստեղծած օրենքների համար:

Օրենսգիրքը համակարգված միասնական օրենսդրական ակտ է, որը կարգավորում է հասարակական հարաբերությունների որևէ համասեռ բնագավառ։

Պետության կողմից ընդունված օրենսդրական նորմերի ամբողջությունը կոչվում է օրենք։

1 Օրենքը պահպանում է անձի անձեռնամխելիությունը, աշխատանքի իրավունքը, խղճի ու մամուլի ազատությունը։
2 Օրենքը կարևոր է հանցագործությունները կանխելու և հանցագործներին պատժելու համար։
3 Օրենքը պարտադրում է ենթարկվել կարգ ու կանոնի։
4 Օրենքով է կարգավորվում իրավական ակտերը։
5 Օրենքով է կարգավորվում բնակչության բժշկական օգնությունն ու սպասարկումը։

Համմուրապի արքայի օրոք Բաբելոնյան ռազմաքաղաքական վերելք է ապրում։ Վերջինս նախ և առաջ նվաճում է մի շարք ամորեական ցեղապետություններ և Հարավային Միջագետքի քաղաքները։ Այնուհետև բաբելոնյան զորքերը գրավում են Աշուրը և հաղթական արշավանքներ կատարում դեպի էլամ։ Համմուրաբին իր տիրապետությունը հաստատում է ողջ միջագետքի վրա։ Նա ձգտում էր ռազմական ուժով նվաճված պետությունը ամրապնդել նաև ներսից։ Այդ նպատակով նրա հրամանով հավաքվեցին Միջագետքում նախորդ դարաշրջաններում ստեղծված օրենքների ժողովածուներ, դրանք հիմնավորապես վերամշակվեցին, և կազմվեց միասնական օրենսգիրք։ Դա միջազգային իրավունքի պատմության մեջ առաջին հիմնավոր փորձն էր իրավական պետության ստեղծման ճանապարհին։

Համուրաբիի օրենքները նպաստում էին իր պետության զարգացմանը, սակայն օրենքների մեծ մասը դաժան էին: Չնայած դաժանությանը նաև այդ ժամանակաշրջանի համար երևի թե շատ տեղին օրենքներ էին, և օգնում էին քաոսը վերածել համակարգված հասարակության:

«Ես՝ Համմուրաբիս, աստվածների կողմից նշանակված առաջնորդս, թագավորներից ամենաառաջինը, եփրատյան գյուղերի նվաճողը, ճշմատություն և արդարություն դրեցի երկրի շուրթերին։

Այսուհետև․

Եթե մարդը գողանա տաճարի կամ թագավորի գույքը, նրան պետք է սպանել․ ով կընդունի գողացած գույքը, նույնպես պետք է սպանել։
Եթե մարդը գողանա ստրուկին կամ ստրկուհուն, նրան պետք է սպանել։
Եթե մարդը թաքցնի փախած ստրուկին, նրան պետք է սպանել։
Եթե մեկը կտրի ստրուկի խարանը, նրա մատները պետք է կտրել։
Եթե մարդը սպանի ուրիշի ստրուկին, նա պետք է ստրուկի դիմաց տա ստրուկ։
Եթե մարդը սպանի ուրիշի եզը, նա պետք է եզան դիմաց տա եզ։
Եթե մարդը ունի պարտք, նրա կինը, որդին կամ դուստրը պետք է 3 տարի ստրկության մեջ լինեն, չորրորդ տարում նրանց պետք է ազատ արձակեն։
Եթե մարդն իր հավասարին ապտակի, նա պետք է վճարի տուգանք։
Եթե մարդը ապտակի իրենից բարձրին (այսինքն մեծատոհմիկ աստիճանավորի, քրմին), պետք է նրան 60 անգամ հարվածել եզան կաշվից պատրաստած մտրակով»։

Եզրափակման մեջ ասված է․

«Ես՝ Համմուրաբիս, արդարադատ թագավոր եմ, որին Արևի աստվածը շնորհել է օրենքներ։ Իմ խոսքերը հիանալի են, իմ գործերը՝ աննման»։

6. Ստեղծիր քո պետությունը

աշխարհագրական դիրքը
անվանումը
լեզուն
կրոնը
առաջնորդ
օրենքներ/10օրենք/

Իմ պետության աշխարհագրական դիրքը կլինի Ասիայում։ Այն կկոչվի Կրինդենիա։ Այնտեղ կխոսեն կրինդերենով։ Իմ պետության կրոնը կլինի Քրիստոնեական, իսկ առաջնորդը կլինեմ ես։

Իմ պետության օրենքները՝

1 Եթե ինչ-որ մեկը գողություն անի նրան պետք է բանտ նստեցնել։
2 Ծխել չի կարելի։ Եթե ինչ-որ մեկը ծխի նա պետք է վճարի տուգանք։
3 Օրենքներին հակառակ շարժվելու դեպքում պետք է վճարել տուգանք։
4 Շրջակա միջավայրը աղտոտելու համար պետք է վճարել տուգանք։
5 Կարմիր գրքի կենդանիներին և բույսերին սպանելու կամ պոկելու դեպքում պետք է վճարել մեծ գումարային տուգանք։
6 Սուտ լուրեր տարածելու դեպքում պետք է պատժել։
7 Հասարակական գույքը կոտրելու, փչացնելու դեպքում վճարել տուգանք։
8 Սպանության համար դատապարտել ցմահ բանտարկության։
9 Երթևեկության կանոնները խախտելու դեպքում տուգանել վարորդներին։ Եթե խախտումները կրկնվեն մեկ տարվա ընթացքում 10-ից ավելի անգամ, որոշ ժամանակով զրկել վարելու իրավունքից։
10 Հայրենիքի դավաճանության դեպքում գնդակահարել։

7.Պարզապես պատասխանիր

Առաջին ուսումնական շրջանի

ամենադուր եկած թեման/հիմնավորիր/

Մեր անցած թեմաներից ինձ ամենաշատտը դուր է եկել Եգիպտոսը։ Ըստ իս շատ հետաքրքիր թեմա էր։ Ինձ դուր է եկել եգիպտացիների մշակույթը։ Եգիպտոսը, ինչպես նաև Հայաստանը համարվում է հնագույն պետություն։
ամենաանհետաքրքիր թեման/հիմնավորիր/
Քանի որ ես պատմություն առարկան շատ սիրեցի, ինձ հետաքրքրեց բոլոր թեմաները: Չեմ կարող որևէ թեմայի համար ասել, որ անհետաքրքիր է: Ցանկացած թեմա բացահայտում է մեր ծագումը, պատմությունն ու մշակույթը:
ինչ կուզեիր փոփոխել, ինչպես դու կանցկացնեիր դասապրոցեսը

Կուզեի, որ ավելի շատ խմբային աշխատանքներ կատարեինք դասի ժամանակ։

Շնորհակալություն
Փորձիր գնահատել քո աշխատանքը:

Ես ինձ կգնահատեմ 9 ։

Ինքնաստուգում

1.Ֆիզիկական երևույթների տարատեսակներ են ձայնային, էլեկտրական և մագնիսական:

2. Քիմիական երեւույթներն անվանվում են նաև քիմիական ռեակցիաներ։

3.Բնության մեջ հաճախ տեղի են ունենում նաև երևույթներ, որոնց ընթացքում մի նյութը փոխարկվում է մեկ այլ նյութի: Այսպիսի երեւույթները կոչվում են քիմիական երևույթներ:

4. Բերե՛ք քիմիական ռեակցիայի օրինակներ, որոնց դեպքում՝

ա) նյութի գույնի փոփոխություն է տեղի ունենում

բ) լույս է անջատվում – մոմի այրվելը

գ) հոտ է տարածվում – ուտելիքի նեխելը

5. Նայե՛ք նկարին և պատասխանե՛ք, թե ինչու է երկրորդ դեպքում կրաջուրն ավելի շուտ պղտորվում։

Որովհետև բ-ի ջերմաստիճանը ավելի բարձր է, դրա համար այն ավելի արագ է պղտորվում

6.Բերվածներից որո՞նք են միացման ռեակցիաներ.
ա) C + O2 =CO2
գ) H2 + S =H2S
բ) CH4 = H2 + C
դ) FeS =Fe + S

7.Ո՞ր ռեակցիան է ուղեկցվում ջերմության և լույսի անջատումով:

Մոմի այրվելը։

8. Հիմնականում ի՞նչ նյութեր են առաջանում վառելանյութերի այրման արդյունքում։

Հիմնականում վառելանյութերի այրման արդյունքում առաջանում է ջերմություն։

9.Ի՞նչ բանաձև է գրված Vմիջ= S/ t

Մարմնի միջին արագության բանաձևը։

10.Ի՞նչ է բնութագրում ուժը: Ի՞նչ տառով են նշանակում ուժը:

Ուժը նշանակում են F տառով։

11.Մարմինների ձևափոխության ( դեֆորմացիա) ի՞նչ տեսակներ կան:

Առանձկական և պլաստիկ։

12. Ի՞նչ բանաձև է գրված A =F * S

Մարմնի աշխատանքի բանաձևը։

13.Ջերմային ընդարձակման ժամանակ մարմնի զանգվածը՝ա) մեծանում է բ) փոքրանում է գ) չի փոխվում

Պատ․՝ ա) մեծանում է:

14. Նյութի գազային վիճակից հեղուկ վիճակի անցումը կոչվում է՝ա) պնդացում բ) խտացում գ) հալում

Պատ․՝ գ) հալում։

15.Ի՞նչ է պատկերված .

Առաջին նկարում մարմինները միմյանց վանում են, իսկ երկրորդում՝ ձգում։

Ինքնաստուգում

1.Ինչպե՞ս է որոշվում աշխատանքի մեծությունը:

A = F x S

2.Էներգիայի ի՞նչ տեսակներ գիտեք:

Ջերմային, էլեկտրական, մեխանիկական, արեգակնային և քիմիական։

3.Օրգանական նյութերի քայքայման ժամանակ անջատվող էներգիան ինչո՞ւ է կոչվում քիմիական:

Քիմիական էներգիա։

4.Արագության չափման ի՞նչ միավորներ են ձեզ հայտնի:

մ/ր, կմ/ժ, դմ/վ

5.Մարմինների ձևափոխության ո՞ր տեսակի դեպքում է առաջանում առաձգականության ուժը:

Դեֆորմացիայի ժամանակ։

6.Ուժի չափման ի՞նչ միավորներ են ձեզ հայտնի: Արդյո՞ք այդ նույն միավորներով է չափվում մարմի կշիռը:

Նյուտոն, կիլոնյուտոն։ Այո այդ նույն միավորներով է չափվում մարմնի կշիռը։

7. Ընտրե՛ք ճիշտ պնդումերը:

1. Մեխանիկական աշխատանք կատարվում է միայն այն ժամանակ, երբ մարմինը շարժվում է իր վրա կիրառված ուժի ազդեցությամբ։
2. Կատարված աշխատանքի մեծությունը կախված է ինչպես մարմնի վրա կիրառված ուժի մեծությունից, այնպես էլ ուժի ազդեցությամբ մարմնի անցած ճանապարհի երկարությունից։
3. Երկրի վրա կյանքի գոյությունը պայմանավորված է միայն արեգակնային էներգիայով։
4. Կենդանի օրգանիզմների համար օրգանական նյութերը էներգիայի աղբյուր են:

բոլորը ճիշտ են

8. Լրացրե՛ք նախադասությունները:

1. Էներգիան բնութագրում է մարմնի աշխատանքի կատարելու հնարավորությունը։
2. Մարմինների հնարավոր փոխազդեցության կամ նրանց շարժմամբ պայմանավորված էներգիան անվանում են մեխանիկական էներգիա։
3. Ի պատիվ անգլիացի գիտնական Ջեյմս Ջոուլի աշխատանքի միավորը կոչվում է Ջ(ջոուլ):

9. Լուծե՛ք խնդիրները:

ա) Որքա՞ն ճանապարհ կանցնի շնաձուկը 2 ժամում, եթե ընթանա 50 կմ/ժ արագությամբ:

V = 50 կմ/ժ
S = ?
T = 2 ժամ

S = V x T

50 x 2 = 100
Պատ․՝ 100կմ։

բ) Որքա՞ն ժամանակում ինքնաթիռը կթռչի Երևանից Հռոմ, եթե այդ քաղաքների միջև օդուղու երկարությունը 3600 կմ է, իսկ ինքնաթիռի արագությունը` 800 կմ/ժ:

V = 800 կմ/ժ
S = 3600 կմ
T = ?

T = S : V

3600 : 800 = 4.5
Պատ․՝ 4․5 ժ։

Ինքնաստուգում

1. Ի՞նչ բնութագրական հատկանիշներ ունեն քիմիական ռեակցիաները։
  Քիմական ռեակցիաների բնութագրական հատկանիշներն են գույնի, հոտի, համի փոփոխությունները:
2. Քայքայման ռեակցիաների ժամանակ մեկ բարդ նյութից առաջանում են երկու եւ ավելի նյութեր։
1. Ձեզ հայտնի ի՞նչ պայմանների դեպքում են տեղի ունենում քայքայման ռեակցիաները։
  Քայքայման ռեակցիաները տեղի են ունենում տաքացման ժամանակ։
2. Միացման ռեակցիաների դեպքում երկու կամ ավելի նյութերից ստացվում է մեկ նոր նյութ։
3. Բերե՛ք միացման ռեակցիաների օրինակներ:
  H2 + O2 = H2O
4. Այրումը ռեակցիա է, որն ուղեկցվում է լույսի եւ ջերմության անջատումով։
5. Ի՞նչ պայման է անհրաժեշտ այրում տեղի ունենալու համար:
  Ջերմուցյուն, շփում, թթվածին։
1. Ո՞ր նյութերն են կոչվում վառելանյութեր:
  Վառելանյութեր են կոչվում այն նյութերը որոնք անջատում են լույս և ջերմություն։
  
  Թվարկե՛ք պինդ, հեղուկ եւ զազային վառելանյութերի տեսակներ:
  փայտ, գազ, բենզին,

պինդ – տորֆ, քարածուխ, փայտ
հեղուկ – բենզին, նաֆթ
գազային – գազ, կերոսին

Քիմիական ռեակցիաների ընթանալու անհրաժեշտ պայմաններ են նյութերի միացումը և անհրաժեշտ ջերմաստիճանը։ ։
Էլեկտրական հոսանքի ազդեցությամբ ջուրը տրոհվում էջրածնի եւ թթվածնի։ Ի՞նչ քիմիական ռեակցիա է տեղի ունենում։ Գրի՛ր հավասարումը: 11. Բերվածներից որո՞նք են միացման ռեակցիաներ։

ա) C + O2 =CO2 գ) H2 + O2 =H2O. բ) CH4 = H2 + C դ) Si+O2=SiO2
Հետեւյալ երեւույթներից որո՞նք են ֆիզիկական, որո՞նք՝ քիմիական.

ա) բենզինի այրվելը – քիմիական բ) եղյամի առաջացումը – ֆիզիկական, գ) կաթի թթվելը – քիմիական,դ) ջրի եռալը – ֆիզիկական, ե) հայելու փշրվելը – ֆիզիկական: