Եղեգնուհին 5 մաս․ առաջադրանքներ

1․Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:

սրտնեղիլ – զայրանալ, նեղվել, նեղանալ
հողեղեն – հողից ստեղծված

2․ Հատվածից դուրս գրիր Եղեգնուհուն նկարագրող նախադասությունները։

Ի՜նչ գեղեցկություն, ի՜նչ շարժմունք, ի՜նչ խոսք ու զրույց։ Եղեգնուհու հասակը իսկ և իսկ եղեգնի նման ճկուն ու ճոճուն, երբ խոսում էր՝ կարծես բերանից մարգարիտ էր թափվում, երբ ժպտում էր՝ երեսին վարդ-մանիշակ էր փռվում։

Եղեգնուհու հրաշալի կար ու գործի համբավը հասավ մինչև թագավորի ապարանքը։

3. Թվարկիր հերոսներին, յուրաքանչյուրին բնութագրիր դիպուկ բառերով։

Թագավորի որդի – խելացի

Եղեգնուհի – գեղեցիկ, միամիտ, համեստ, հմայիչ

Թագավոր – բարի

Բոշա – չար, կախարդ, չարամիտ, խորամանկ,

Պառավ – բախտավոր, խեղճ

4. Ինքդ կազմիր հարցեր և առաջադրանքներ հատվածի վերաբերյալ։

1. Հատվածից դուրս գրիր 5 ածական։
2. Գրիր քո կարծիքը բոշայի մասին և պարզաբանիր ինչու այդպիսի կարծիք ունես նրա մասին։
3. Գրիր քո կարծիքը Եղեգնուհու մասին և պարզաբանիր ինչու այդպիսի կարծիք ունես նրա մասին։
4. Հավանեցի՞ր հատվածը։ Ինչո՞ւ։

Homework 27.04-04.05

1. Դուրս գրել անծանոթ բառերը:

desert-անապատ
tumbler– շրջվել, նկատել
guzzle-ագահությամբ ուտել, լակել
In an instant– մի ակնթարթում
nap-նիրհ
Otherwise -հակառակ դեպքում, այլապես
disappear-անհետանալ
Almighty-ամենակարող
grant– նվեր

2. Գտնել կարմիրով նշված բառերի հոմանիշները՝ beautiful-pretty

wish – dream
stone – rock
variety – different
delicious – tasty
much – many
reply – answer

3. Գտնել կապույտով նշված բառերի հականիշները՝ happy-sad

day – night
under – over
in front of – behind
sat – stood
found – lose
After – before
All – one
young – old
appear – disappear
soon – late
fast – slow
began – finished
demon – angel

3. Գրեք պատում հետևյալ վերնագրով՝ <<If I had a magic stick>> <<Եթե կախարդական փայտիկ ունենայի>>

If I had a magic stick I would be enchanted machine of time. I will go 10 years later and will see what has changed in our country also I would like to see what has changed with me.

If i had a magic stick I would be enchanted portal to the 2D world. if I went to this portal, I could meet my favorite characters from different anime and cartoons. But this is certainly not possible.

Իմ Երևան

Երևանն աշխարհի հնագույն քաղաքներից է։ Հնագիտական պեղումներով պարզվել է, որ մարդն այստեղ ապրել է տասնյակ հազարավոր տարիներ առաջ։ Քաղաքի տարածքում տարբեր ժամանակաշրջաններում առաջացել և զանազան պատճառներով կործանվել են բազմաթիվ բնակավայրեր։ քաղաքի տարածքի հնագույն բնակավայրը Երևանյան կամ Հրազդանյան քարայրն է։ 1950 թվականին Արին բերդ բլրի պեղումներով հայտնաբերվել է Վանի թագավորության Արգիշտի Ա արքայի սեպագիր արձանագրությունը, ըստ որի՝ Արգիշտի Ա-ն Էրեբունի բերդաքաղաքը հիմևադրել է մ.թ.ա. 782 թվականին։ Արձանագրությունը վկայում է. «Խալդ աստծո հրամանով, Արգիշտին, Մենուայի որդին երեբունի քաղաքը կառուցեց Բիաինիլիի հզորության համար

Մ.թ.ա. 7-րդ դարում Կարմիր բլուրում կառուցվել է Թեյշեբաինի ամրոցը, որը մ.թ.ա. 6-րդ դարում կործանել են սկյութները և մեդիացիները:

Հայ մատենագիրները Երևանի անվան ծագումը երկար ժամանակ կապել են Նոյյան տապանի աստվածաշնչյան ավանդության հետ, իբրև երբ Նոյի տապանը կանգ է առել Արարատի գագաթին, և Նոյը, ջրհեղեղից հետո տեսնելով առաջին ցամաքը, որն ապագա Երևանի կառուցման վայրն էր, գոչել է՝ երևա՜ց։ այստեղից էլ՝ «Երևան» անվանումը։ Առավել տարածված է այն տարբերակը, որ «Երևան» անունը կապված է երեբունի բերդաքաղաքի անվան հետ։ Սակայն կան նաև այլ տեսակետներ. դրանցից մեկի համաձայն՝ հիմնադրված նոր բնակավայրի անվանակոչման համար Արգիշտի Ա-ն կամ օգտագործել է տարածքում եղած ու նրան հայտնի հնագույն այլ բնակավայրի անուն, կամ կոչել է «երի»  կամ «արի» ցեղի (երկրի) անունով։ Հայկական լեռնաշխարհից ու շրջակա տարածքներից հեռացած հնդեվրոպացիների նախնիները՝ արիական ցեղերը, հիշում են իրենց՝ արի ցեղին պատկանելու փաստը և գրավոր աղբյուրներում նշում են այդ մասին:

Թվական․առաջադրանքներ

1. Հետևյալ թվականները գրել տառերով` 54, 847, 6985, 12546, 68, 95, 15, 58, 697, 89:
   
   54 – հիսուն չորս
   847 – ութ հարյուր քառասուն յոթ
   6985 – վեց հազար ինը հարյուր ութսուն հինգ
   12546 – տասն երկու հազար հինգ հարյուր քառասուն վեց
   68 – վաթսուն ութ
   95 – իննսուն հինգ
   15 – տասն հինգ
   58 – հիսուն ութ
   697 – վեց հարյուր իննսուն յոթ
   89 – ութսուն ինը
   
2. Գրեք, թե որ թվականներն են գրվում միասին, իսկ որոնք՝ առանձին:
   
   11-99 թվականները գրվում են միասին,իսկ 100-ից բարձր թվականները գրվում են անջատ։
   
3. Գրեք բոլոր տասնյակները և բառակազմորեն դրանք վերլուծեք՝ առանձնացնելով արմատն ու ածանցը: Ո՞ր ածանցն է կրկնվում, ձեր կարծիքով դա ի՞նչ իմաստ ունի:

Տասը – պարզ բառ
քսան – պարզ բառ
երեսուն – երե(ք)+սուն-ածանցավոր բառ
քառասուն – քառ+ա+սուն-ածանցավոր բառ
հիսուն – հի(նգ)+սուն-
վաթսուն – վաթ(վեց)+սուն
յոթանասուն-յոթ+ան+ա+սուն
ութսուն – ութ+սուն
ին+ն(ը)+սուն

Սուն ածանցը կրկնվում է, որը նշանակել է տաս, բայց ժամանակ անց կորցրել է իր իմաստը և վերածվել տասնավորներ կազմող մասնիկի կամ ածանցի:

1. Բառերը տեղավորեք աղյուսակում՝Չորրորդ, մեծ, մեծություն, մարդ, լավագույն, ամենաերկար, հինգ, երրորդ, թիվ, վազք, դաժան, հինգերորդ, վերջին, լուսավոր, սենյակ, մայրիկ, դուռ, դատավոր, դատարկ:

գոյական	ածական	թվական
մեծություն	մեծ	չորրորդ
մարդ	լավագույն	հինգ
թիվ	ամենաերկար	երրորդ
վազք	դածան	հինգերորդ
սենյակ	վերջին
մայրիկ	լուսավոր
դուռ	դատարկ
դատավոր

Я на планете Маленького принца

Если бы я была на планете Маленького принца, мне было бы скучно. Я бы хотела чтобы маленький принц жил на этой планете вместе со мной.Маленький принц чем то похож на меня. По этому мы могли бы быть хорошими и верными друзьями. Нам было бы интересно разговаривать вместе.

Не представляю себя совсем одинокой. Маленькому принцу тоже одиноко жилось, но когда у него появилась роза, ему стало лучше. Как будто нашел себе дорогого человека. В случае Маленького принца это – роза.

Маленький принц сказал, что нужно заботится о своей планете и ухаживать за ней. Конечно же это в переносном смысле,то есть каждый должен ухаживать например за своей комнатой, чтобы она не была грязной и был бардак. Но, если бы я не захотела поухаживать за своей комнатой, я бы оставила все так как есть. И в итоге все было бы как у мальчика про которого рассказал Маленький принц. Про мальчика, который поленился оторвать кусты. Баобабы разорвали планету. Но если бы я знала что баобабы вырастут и разорвут мою планету в клочья, то я бы поухаживала. То есть я бы знала про последствия. И всем этим я хочу сказать, что каждый человек должен думать о последствиях своих действий. Если ленишься и не думаешь о последствиях то все будет так же, как и у мальчика-лентяя.  Ну а так, если мы с Маленьким принцем жили на одной планете то я помогла бы ему поухаживать за планетой и вообще убраться там.

Домашняя робота 27.04.-30.04.

Дополнительная, проверочная работа:

1.Выберите правильный вариант:

Это красивая… а) море; б) улица; в) город	Это плохой… а) фильм; б) книга; в) вино
Это высокое… а) дом; б) девушка; в) здание	Это интересный… а) экскурсия; б) человек; в) кино
Это дорогой… а) машина; б) костюм; в) кафе	Это хороший… а) женщина; б) фото; в) компьютер
Это тёплое… а) вода; б) пюре; в) вечер	Это чёрная… а) телефон; б) кошка; в) пианино
Это умная… а) режиссёр; б) собака; в) кино	Это молодой… а) юрист; б) дерево; в) спортсменка
Это маленький… а) рыба; б) яблоко; в) телевизор	Это дешёвое… а) ресторан; б) книга; б) кафе
Это цветное… а) словарь; б) фото; в) картина	Это горячий… а) чай; б) какао; в) вода
Это холодная… а) море; б) вечер; в) вода	Это большая… а) площадь; б) парк; в) окно
Это старое… а) аудитория; б) пальто; в) альбом	Это глупая… а) фраза; б) юмор; в) предложение
Это вишнёвый… а) дерево; б) юбка; в) торт	Это коричневый… а) шкаф; б) ваза; в) пальто
Это низкий… а) здание; б) диван; в) ёлка	Это жёлтое… а) сумка; б) такси; в) цвет
Это синее… а) тетрадь; б) зонт; в) небо	Это новый… а) комедия; б) район; в) слово
Это громкая… а) музыка; б) диск ; в) место	Это тихий… а) сад; б) станция; в) время

2. Допишите слова:

Это Париж, Франция. Здесь живут французы.  Анна-Мария — французка.  Ее муж — француз. Его зовут Филипп.  Они журналисты. Анна-Мария и Филипп знают не только французский  язык, но и англиский. Анна-Мария хорошо читает и пишет по-англискому. Она свободно говорит  по-англискому. А Филипп хорошо говорит, но ещё  плохо пишет по-англискому.

Это Канада. Канада очень большая страна. Здесь живут канадцы. Здесь говорят по- французком. и по-англиском. Джоэл – канадец. Он экономист. Джоэл свободно говорит, читает и пишет по-англискому и по-французкому.

Мы грузинцы. Мы свободно говорим по-грузинскому. А еще мы умеем читать, писать и говорить по-русскому.

Լեզվաբանական ամսագիր #15

Գտիր թաքնված բառը․

• վագր, առյուծ, կապիկ, կատու
• կոնֆետ, տորթ, բլիթ
• ստեղնաշար, մկնիկ, լիցքավորիչ, էկրան
• վարդ, մանուշակ, շուշան, ձնծաղիկ
• արև, լուսին, աստղ

Գտիր ավելորդ բառը․

• ծիծեռնակ, կաչաղակ, բզեզ, ճնճղուկ
• տանձ, սալոր, դդմիկ,խնձոր
• մայր, տուն, եղբայր, տատիկ
• հմայիչ, բարձր, ձյուն, սպիտակ
• քամանչա, դաշնամուր, քանոն, ռետին

Բացատրիր դարձվածքները․

• աչքը ջուր կտրել – ակնդետ նայել
• սուր ճոճել – սպառնալ
• հոգին ավանդել – շունչը փչել, մեռնել
• աչքի լույս – շատ սիրելի
• աչքի փուշ – սաստիկ ատելի լինել
• լեզուն կապ ընկնել – խոսել չկարողանալ, պապանձվել
• լեղին ճաքել – վախենալ

Բացատրիր նույնանուն բառերը․

• մարտ- մարտ
• փող- փող
• շահ- շահ
• մատ-մատ-մատ

Ավարտիր ասացվածքները․

• Ով աշխատի,նա կուտի։
• Հեռավոր սուրբը, զորավոր կլինի։
• Ճտերն աշնանն են հաշվում։
• Ծիծաղում է նա,ով վերջինն է ծիծաղում։
• Փոս փորողը, ինքը կընկնի մեջը։

Ամփոփիչ թեստային առաջադրանք․ մթնոլորտ

Լրացնել բաց թողնված բառերը՝

• Ամպերը տարբերակում են ըստ իրենց արտաքին տեսքի և բարձրութ­յան: Կան ամպերի տասնյակ տեսակներ, սակայն առանձնացնում են երեք հիմնական խումբ՝ —————— (առաջացնում են տեղատարափ անձրև ու կարկուտ), ————— (առաջացնում են մանրամաղ անձրև կամ ձյուն) և ————- (տեղումներ չեն առաջացնում):

• Մթնոլորտի շերտերն են —————, ——————, ———————-։ Մենք ապրում և ստեղծագործում ենք ————————————— շերտում։
• Մթնոլորտի կողմից Երկրի մակերևույթի և դրա վրա գտնվող առար­կաների վրա գործադրած ճնշումը կոչվում է ————։ Մթնոլորտային ճնշումը չափում են ————- (բարոմետր) կոչվող սար­քով, որր լինում է ———— և մ————-՝ աներոիդ (առանց հեղուկի):
• Տարբերում են քամու հետեյալ տեսակ ները՝ ————, ————— քամիներ, ————, —————: Իրեն ուղղությունը չի փոխում ————-ը։
• Երբ օդն սկսում է հագենալ ջրային գոլորշիներով, և ջերմաստիճանր նվազում է, մթնոլորտում գտնվող ջրային գոլորշիներր խտանում են, ինչի հետևանքով առաջանում են ————- և ————:

Գործնական քերականություն

Երեք տասնյակ – երեսուն
Չորս տասնյակ – քառասուն
Հինգ տասնյակ – հիսուն
Վեց տասնյակ – վաթսուն
Յոթ տասնյակ – յոթանասուն
Ութ տասնյակ – ութսուն
Ինը տասնյակ – իննսուն

65 – վաթսուն հինգ
48 – քառասուն հինգ
107 – հարյուր յոթ
93 – իննսուն երեք
6087 – վեց հազար ութսուն յոթ
4321 – չորս հազար երեք հարյուր քսան մեկ
786 – յոթ հարյուր ութսուն վեց
4321 – չորս հազար երեք հարյուր քսան մեկ
786 – յոթ հարյուր ութսուն վեց

Եղեգնուհին․ ապրիլի 23

1․Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամ բացատրիր:
խուփ-կափույր։
ջահրա-ճախարակ:
բղուղի-պանրի՝ թթվի ևն մեծ կճուճ:

2.Հատվածից դուրս գրիր գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառերը, օրինակ’ արդար- թ լսում ենք, դ գրում։
աղջիկ — խ և չ լսում ենք, բայց ղ և ջ գրում։

աղբ — խ լսում ենք, ղ գրում։

որդի — թ լսում ենք, դ գրում։

անգամ — ք լսում ենք, գ գրում։

առաջվա — չ լսում ենք, ջ գրում։

հագուստ — ք լսում ենք, գ գրում։

զարդարված — թ լսում ենք, դ գրում։

3․Այս հատվածում ինչը կփոխեիր և ինչո՞ւ:
Ես կցանկանայի, որ վերջում թագավորի որդին տեսներ եղեգնուհուն և հասկանար, որ բոշան իրենց խաբում է և չի գեղեցկանալու։ Իսկ թագավորի որդին և եղեգնուհին ամուասնանան։

4. Եթե դու լինեիր թագավորի փոխարեն, ի՞նչ կանեիր:

5. Վերնագրիր այս հատվածը բառով, բառակապակցությամբ, նախադասությամբ։

Եղեգնուհու առաջացումը
Պառավի աղջիկը