Курение это плохо – все это знают. Но люди понимая это, все ровно курят. Люди начинают курить из за проблем в жизни, неудач, долгов и т.п. И это стоновится зависимостью. Как и это не было плохо, эта зависимось приводит к проблемам в здоровье. Многие это понимают, но не могут борится с этим. Куренье убивает, сокращте ваши. Из-за него люди мигом теряют красоту: чистоту кожи, блеск глаз, белизну зубов.
Category: Русский язык 6
Классная работа 18.05.22
Допишите окончания (м. р. множественное число):
Нет города-нет городов, университеты- ниверситетов, музеи – музеев, санатории -санаторий; гаражи -гаражов, этажи – этажей, фестивали – фестивалей, словари – словарей; рояли – роялей; рубли — рублей; дожди-дождей; портфели -портфелей; дома-домов; телефоны -телефонов; номера – номеров; подъезды -подъездов; входы – входов; выходы -выходов; доллары – долларов; журналы – журналов; магазины; -магазинов; аэропорты -аэропортов; мосты – мостов; проспекты — проспектов; документы – документов; студенты – студентов; журналисты – журналистов; президенты -президентов; профессора -профессоров; артисты -артистов; экономисты – экономистов; чемпионы -чемпионов; коты -котов; спортсмены – спортсменов; программисты – программистов; отцы — отцов; инженеры -инжинеров; туристы – туристов; французы -французов; дипломаты -дипломатов; братья – братей; друзья – друзей; врачи – врачей; учителя – учителей; писатели -писателей; строители – строителей.; дети – детей; люди -людей; соседи -соседей
183. Допишите окончания (ж. р. множественное число):
Нет книги – книг; библиотеки – библиотек; страницы -страниц; кассеты – кассет; поликлиники – поликлиник; монеты – монет; буквы – букв; программы – программ; фабрики -фабрик; больницы -больниц; аптеки – аптек; картины – картин; лампы – ламп; игры – игр; дачи – дач; комнаты – комнат; визы – виз; машины – машин; тёти – теть; ошибки – ошибок; чашки – чашек; ручки – ручек; деревни – деревен; консерватории – консерваторий; аудитории – аудиторий; филармонии – филармоний; лекции – лекций; территории – территорий; комедии -комедий; станции -станциий; экскурсии – экскурсий; подруги – подруг; собаки – собак; курицы – куриц; учительницы -учительниц; бабушки – бабушек; дочки – дочей; спортсменки – спортсменок; студентки – студенток; девочки – девочек; сёстры – сестр; матери – матерь; дочери – дочерей; артистки – артисток; художницы -художниц;
Домашняя работа ( Урок 1 10.05.22 — 13.05.22)
упр. 4 Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. У кого гостили мальчики в Москве?
Мальчики гостили у тети Оли в Москве.
2. Что делали мальчики дома, когда мама с тётей пошли в магазин?
Мальчики расматривали старый альбом, потом посмотрели в окно и увидев метро захотели пойти туда.
3. Почему мальчики решили пойти
в метро?
Мальчики пошли в метро, потому что им хотелось увидеть Москву и осмотреть метро.
4. Что мальчики делали в метро?
Мальчики спустились по лестнице и поехали под землёй. Они проехали две остановки, вылезли. Осмотрели станцию. Потом стали кататься по лестнице вверх и вниз.
5. Как они потерялись?
Когда они сели в поезд, они пришли не на их станцию и таким образом потерялись.
упр. 5 Выпишите из текста синонимы данных слов и словосочетаний.
Гостили – посетили, невестили
весь (день) – целый день
найдём – разыщем
нам стало страшно – тут мы испугались
плакать – реветь, рыдать
упр. 6 Составьте и запишите предложения из данных слов.
- в, день, мама, ушли, тётя, первый, и, магазин, в.
В первый день тетя и мама ушли в магазин.
2. пришли, на, станцию, мы, по, спустились, лестнице, и, под, землёй, поехали.
Мы пришли на станцию, спустились по лестнице и поеьали под землей.
3. стали, ездить, мы, станциям, по.
Мы стали ездить по станциям.
упр. 7 Прочитайте предложения. Выпишите выделенные слова. Определите вид глаголов, обратите внимание на форму глаголов в будущем времени.
Так мы и Москву не увидим, если будем сидеть дома.
Вечером я быстро сделаю уроки и буду читать книгу.
не увидим – мы не увидим, глагол несовершенного вида
будем сидеть – мы будем делать, глагол несовершенного вида
сделаю – я сделаю, глагол несовершенного вида
буду читать – я буду читать, глагол несовершенного вида
Классная работа 11.05.22
Выпишите из текста синонимы данных слов и словосочетаний.
Гостили – посетили, невестили
весь (день) – целый день
найдём – разыщем
нам стало страшно – мы стали боятся
плакать – реветь, рыдать
Составьте и запишите предложения из данных слов.
- в, день, мама, ушли, тётя, первый, и, магазин, в.
В первый день тетя и мама ушли в магазин.
2. пришли, на, станцию, мы, по, спустились, лестнице, и, под, землёй, поехали.
Мы пришли на станцию, спустились по лестнице и поеьали под землей.
3. стали, ездить, мы, станциям, по.
Мы стали ездить по станциям.
Классная работа 06.05.22
К данному началу предложения подберите его продолжение. Полученные
предложения запишите.
В 864 году Новгород связал Россию с Европой, и стал важным торговым и культурным центром.
Киев был столицей почти триста лет.
Новый русский город на берегу Балтийского моря стал первой столицей Древней Руси.
Вместо точек впишите подходящие по смыслу слова.
1. Москва – это промышленный, политический и научный центр России.
2. Большую роль в жизни столица играет метро.
3. В метро очень светло.
4. Москва – центр науки и культуры .
5. В Москве находится много музеев и театров .
Слова для справок: наука, культура, политический, промышленный,
научный, светло, театры, музеи, столица.
РОДНИК (Урок 2 18.04.22 — 22.04.22)
Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.
Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы
восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.
засуха – երաշտ фляга – տափաշիշ
глоток – կում колодец – ջրհոր
источник – родник ржавчина – ժանգ
Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Родник казался чудом? 2. Как текла жизнь Родника? 3. Как Родник познакомился с людьми? 4. Что придумали люди? 5. Что случилось с Родником? 6. Почему люди с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике?
Ответьте на вопросы.
1. Почему самые страшные засухи ничего не могли поделать с Родником? 2. Как Родник служил людям? 3. Как относились люди к Роднику? 4. Для чего люди поставили баки? 5. К чему это привело?
Подберите из текста антонимы к данным словам. С некоторыми из них
составьте и запишите предложения.
Тёплый, маленький, смеяться, грусть, молчать, старый.
Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.
Прохладная вода, жаркая пустыня, родник, непрерывная борьба,
караван, родниковая вода, колодец, дождевая вода, волшебный источник.
Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. всё, солнце, выжгло 2. Родника, привычную, вторглись, в, люди, жизнь 3. один, восстанавливал, воды, глоток, этой, волшебной, силы 4. люди, с, стали строить, дома, Родником, рядом 5. а потом, железные, люди, собирать, дождевую, в, придумали, воду, огромные, баки 6. люди, из, воду, пили, противную, отдающую ржавчиной, с тех пор, баков.
Согласны ли вы с тем, что…
1. Встреча с людьми сделала жизнь Родника интересной. 2. Родник был настоящим чудом, а его вода была волшебной. 3. Все люди бережно и с любовью относились к Роднику. 4. Люди поставили в пустыне баки, чтобы помочь Роднику бороться с засухой. 5. Люди всегда заботятся о природе и делают её ещё лучше.
Классная работа 15.04.2022
Упражнение 1.
Запишите текст, определите разряд числительных.
22 августа 1880 года в Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт а Москве 15 мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11, 6 километра, и она имела 13 станций.
Двадцать второго августа тысячи восемьсот восьмидесятого года в Петербурге появился первый трамвай. Но только в тысяча восемьсот девяносто втором году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была одна целая шестая десятая километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт а Москве пятнадцатого мая тысячи девяносто тридцать пятого года. Протяженность первой линии была одинадцать целих шесть десятых километра, и она имела тринадцать станций.
Упражнение 2.
Определить разряды числительных по значению.
1) пятнадцатого февраля тысяча девятьсот шестого года родился известный татарский поэт Муса Джалиль.
2) Мусе не было и шести лет, когда он стал проситься в школу.
3) Муса за один год овладел программой всех четырех классов сельской школы.
4) В тысячи девятьсот сорок первом году Муса добровольцем отправляется на фронт.
Упражнение 3.
Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах Составьте одно предложение с любым из числительных.
триста шестьдесят пять дней (р.)
двести девяносто семь карандашей (дат.)
сто сорок три посылки (пр.)
семьсот семьдесять семь цветов (тв. )
тысячи девятьсот сорок пятый год (тв. )
две тысячи пятый год (род., пр. )
Классная работа 13.04.2022
92. Запишите цифры словами:
41 – сорок один
15 – пятнадцать
90 – девяносто
11 – одинадцать
34 – тридцать четыре
45 – сорок пять
80 – восемьдесят
76 – семьдесят шесть
93. Напишите прилагательные:
зима – зимний, лето – летний, город – городской, автобус – автобусный, интерес – интересный.
шоколад – шоколадный, вишня -вишневый, спорт -спортивный.
соль – сольеный, солнце -солнечный, мода -модный.
культура -культурный, дорого -дорогой, скучно – скучный
тепло -теплый, весело – веселый, красиво -красивый.
94. Допишите окончания:
| Что? | Где? | Куда? |
| город концерт деревня Париж Москва аудитория гостиница офис киностудия здание магазин аэропорт лекция Сибирь лес больница страна музей вокзал площадь министерство зоопарк свидание дом | в городе на концерте в деревне в Париже в Москве в аудитории в гостинице в офисе на киностудии в здании в магазине в аэропорту на лекции в Сибире в лесу в больнице в стране в музее на вокзале на площади в министерстве в зоопарке на свидании дома | в город на концерт в деревню вПариж в Москву в аудиторию в гостиницу в офис на киностудию в здание в магазин в аэропорт на лекцию в Сибирь в лес в больницу в страну в музей на вокзал на площадь в министерство в зоопарк на свидание домой |
95. Допишите окончания:
а) куда мы идём?
музей – в музей цирк – в цирк
лекция – на лекцию зоопарк – в зоопарк
кафе – в каф… вокзал – на вокзал
пляж– на пляж… станция – на станцию
ресторан – в ресторан… лес – в лес
аудитория – в аудитори… море – на море
дом – дом… аптека – в аптеку
гостиница – в гостиниц… опера – в оперу
площадь – на площад… работа – на работу
магазины – в магазин… лекции – на лекцию
б) куда вы едете?
Москва – в Москв… Франция – во Франци…
Португалия – в Португали… Египет – в Египет…
Китай – в Кита… деревня – в деревн…
аэропорт – в аэропорт… озеро – на озер…
конгресс – на конгресс… министерство – в министерств…
завод – на завод… филармония – в филармони…
Лондон – в Лондон… Сибирь – в Сибир…
Классная Работа 08.04.2022
37. Поставьте существительные во множественное число:
| Единственное число | Множественное число |
| Это шкаф. Это дом. Это парк. Это гараж. Это банк. Это театр. Это телефон. Это аудитория. Это книга и журнал. Это ребёнок. Это офис. Это слово. Это брат. Это ваза. Это тётя. Это окно. Это поликлиника. Это сестра. | Это шкафы. Это дома. Это парки. Это гаражи. Это банки. Это театы. Это телефоны. Это аудитории. Это книги и журналы. Это дети. Это офисы. Это слова Это братья. Это вазы. Это тёти. Это окна. Это поликлиники. Это сестры. |
Русский язык (Урок 2) 07.04.2022
№1. Вставь пропущенные буквы где есть необходимость
Душистый, ширина, жужжит, кувшин, прощание, пощада, внучка, дочка, часовой, ручка, ночка, щавель, щука, речка, жизнь, жир, шириться.
№2. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочные слова.
Вечерний —вечер, проходить-ход, гористый-горы, грозовая-грозы, покормить-корм, крикунья-крик, змеиный-змеи, колосья-колос, кровавый-кровь, глазастый-глаз, корневой-корень, речной-реки, сердечный-сердце, скалистый-скалы.
№3. Допиши прилагательные, определи род.
Красный флажок (мужской род), вечернее платье (средний род), зелёная трава (женский род), старый дом (мужской род), лёгкая музыка (женский род), свежий кекс (мужской род), звонкая капель (женский род), вечерняя звезда (женский род), верный друг (мужской род), вкусное молоко (средний род), синее море (средний род), хищное животное (средний род), грозовая туча (женский род), летная время (женский род), прозрачное стекло (средний род).
Домашнее задание:
Запиши словосочетания во множественном числе, выдели окончания у прилагательных и существительных.
Золотое кольцо – золотые кольца, старая женщина – старые женщины,
высокий мужчина – высокие мужчины, сладкая груша – сладкие груши,
сильный ветер – сильные ветры, красивый город – красивые города,
соседский пес – соседские псы, деревянный кубок – деревянные кубки.
Եվա Սմբատյան 