09.11.2021 – Եվա Սմբատյան

Մխիթար Սեբաստացին և Սուրբ Ղազար կղզին

Մխիթար (ավազանի անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա, որտեղ ծանոթացել է կաթոլիկ միսիոներների հետ։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում ձեռնամուխ է եղել վանքի կառուցմանը։

1712 թ. Հռոմի պապը Սեբաստացուն շնորհել է աբբահոր կոչում։ Խուսափելով թուրքական հարձակումներից՝ 1715 թ. միաբանությունը տեղափոխվել է Վենետիկ։ 1717 թվականին Վենետիկի Ծերակույտը հրովարտակով Սբ. Ղազար կղզին շնորհել է միաբանությանը։ Այստեղ Սեբաստացին կառուցել է եկեղեցի, բացել դպրոց, պատրաստել է միաբան-գործիչներ։ Սբ. Ղազարում նա զբաղվել է մատենագիտական աշխատանքով, ղեկավարել իր սաների բանասիրական հետազոտական աշխատանքները, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր։ Սեբաստացու մահվանից հետո միաբանությունը, ի պատիվ նրա, կոչվել է Մխիթարյան։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են Երկրորդ Լուսավորիչ ազգիս, Երկրորդ Մեսրոպ և այլ պատվանուններով։

Կղզյակի մեկուսացումը, որոշ հեռավորության վրա գտնվելը Վենետիկ քաղաքը կազմող հիմնական կղզիներից, այն նպաստավոր վայր է դարձրել բորոտ գաղութ կարանտինի կայարանում։ Կղզին հիմնադրվել է տասներկուերորդ դարում, ստանալով իր անունը սուրբ Ղազար, հովանավոր՝ սուրբ և բորոտավարակների։ Լքված է տասնվեցերորդ դարում, իսկ 1717-ին Վենետիկի իշխող խորհրդի կողմից այն տրվել է մի խումբ հայ վարդապետների։ Մխիթարը և նրա տասնյոթ վարդապետները կառուցել են վանքը, վերականգնել հին եկեղեցին և ընդլայնել կղզին իր ներկա 30,000 քմ, մոտ չորս անգամ ավել իր նախնական տարածքից։

Հիմնադիրների եռանդի և բարեգործության շնորհիվ, արևելագիտական ուսումնասիրությունների համար, հիմնվում է Մխիթարեան Կարգը։ Միաբանությունը հրատարակում է պատմական, բանասիրական և գրականագիտական աշխատություններ և դրանց վերաբերող նյութեր, որոնք հայտնի էին ինչպես իրենց գիտական մակարդակով և ճշգրտությամբ, այնպես և բազմալեզու հրատարակությունների գեղարվեստական արժեքով։ Տպագրատունը փակվեց 1991 թ, սակայն 18րդ դարի տպագրական մեքենան այժմ էլ կարելի է տեսնել։ Սուրբ Ղազար կղզու եկեղեցու պահոցներում կա շուրջ 150,000 անուն գիրք, ինչպես նաև 4,000 ավել հայկական ձեռագրերով, վարդապետների կողմից հավաքած և նվեր ստացած Արաբական, հնդկական և Եգիպտական արվեստի փաստաթղթերով հարուստ թանգարան։

Եկեղեցին և նրա պարտեզները, որոնք հայտնի են իրենց սիրամարգերով, կարելի է հասնել վապորետոյով ։ Զբոսաշրջիկների խմբերը կարող են մասնավոր այց խնդրել համապատասխան ժամանակացույցով։ Հոգևորականներն ուղեկցում են այցելուներին և մի քանի լեզուներով ներկայացնում կղզու պատմությունը։ Սուրբ Ղազար կղզին՝ գիտնականների և ուսանողների հյուրընկալելու երկարաժամկետ ավանդույթ ունի։ Կղզում հյուրընկալվել է Լորդ Բայրոնը, ով 1816 թ. ընթացքում հայերեն էր ուսումնասիրում։ Ջորջ Բայրոնի հյուրընկալությունը հիշատակվում է մշտական ցուցադրությամբ։

La mia scuola

Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի 6-3 դասարանում։ Սիրում եմ իմ դպրոցը։ Շատ եմ սիրում մեր դպրոցի ճամփորդությունները։ Մեր դպրոցը ունի նաև շատ օտար լեզուներ սովորելու հնարավորություն, ես ինքս ընտրել եմ Իտալերեն ընտրությունը։ Իտալերենի ընտրության ժամանակ մեզ մոտ գալիս է մի իտալուհի՝ Բիանկան։ Նրա հետ մենք սովորում ենք իտալերեն, ինտերակտիվ դասեր ենք ունենում, օրինակ՝ լոտո իտալերենով։ Նաև մեր դպրոցը հնարավորություն ունի ընտրել տարբեր մարզաձևեր՝ վոլեյբոլ, սեղանի թենիս, ֆուտբոլ, հրաձքություն, նետաձքություն, բասկետբոլ, ձեռքի գնդակ և այլն։ Մենք ունենք շատ հետաքրքիր դպրոց։

Mi chiamo Eva.Studio in 6-3 grado del complesso educativo Mkhitar Sebastatsi. Amo la mia scuola. Adoro le nostre gite scolastiche. La nostra scuola ha anche la possibilità di imparare molte lingue straniere, io stesso ho scelto l’italiano. Durante la scelta dell’italiano, viene da noi un insegnante italiana, Bianca. Impariamo l’italiano con lei, abbiamo lezioni interattive, ad esempio, la tombola in italiano. La nostra scuola ha anche la possibilità di scegliere diversi sport: pallavolo, ping pong, calcio, tiro a segno, tiro con l’arco, basket, pallamano, ecc. Abbiamo una scuola molto interessante.Amo molto la mia scuola.

15.Ամբողջ թվերի գումարումը 09.11-12.11

Միևնույն նշանն ունեցող ամբողջ թվերի գումարը մի ամբողջ թիվ է, ոնր ունի նույն նշանը, ինչ որ գումարելիները, և գումարելիների բացարձակ արժեքների գումարելիների բացարձակ արժեքների գումարին հավասար բացարձակ արժեք։

Տարբեր նշաններ ունեցող երկու ամբողջ թվերի գումարը մի ամբողջ թիվ է, որն ունի ավելի մեծ բացարձակ արժեք ունեցող գումարելիի նշանը և գումարելիների բացարձակ արժեքների տարբերությանը հավասար բացարձակ արժեք։

Հակադիր թվերի գումարը հավասար է զրոի։

Հավասար է ամբողջ թվի։

ա) (+7) + (+2) = +9
բ) (-18) + (-3) = -21
գ) (+10) + (+15) = +25
դ) (-21) + (-4) = -25
ե) (-17) + (-12) = -29
զ) (-29) + (-41) = -70

ա) -3, -9, -5 = -17
բ) -1, -20, -8 = -29
գ) -11, -7, -12 = -30
դ) -6, -9, -10 = -25
ե) -21, -3, -18 = -42
զ) -4, -15, -25 = -44

-3 + (-8) = -11
Պատ․՝ -11°։

1000 + 1500 = 2500

ա) -30 = -14 + (-16)
բ) -25 = -20 + (-5)
գ) -62 = -36 + (-26)
դ) -50 = -25 + (-25)
ե) -38 = -32 + (-6)

-200 + (-300) = -500
Պատ․՝ -500 մ։

ա) (+3) + (-4) = -1
բ) (-11) + (+5) = -6
գ) (-10) + (+3) = -7
դ) (+15) + (-6) = +9
ե) (-8) + (+7) = -1
զ) (+31) + (-10) = +21
է) (-18) + (+7) = -11
ը) (-21) + (+8) = -13
թ) (+19) + (-12) = +7

ա) -5 + 7 = +2
բ) -15 + 8 = -7
գ) 80 + (-100) = -20
դ) 32 + (-41) = -9
ե) -23 + (-14) = -37
թ) -29 + 27 = -2

ա) -10, +7, -3 = 0
բ) -18, +11, -10 = -28 + (+11) = -17
գ) +7, +3, -4 = +6
դ) +18, -27 = -9
ե) +23, -40, +3 = -14
զ) -29, +40, +30 = +41

-48 + (+25) = -23

-35 + (+63) = +28
Պատ․՝ 28։

Ոչ

ա) -34 + 21 = 21 + (-34) (ճիշտ է)
բ) 44 – 37 = -37 + 44 (ճիշտ է)
գ) -68 + 30 = 30 + (-68) (ճիշտ է)
դ) 10 + (-66) = -66 + 10 (ճիշտ է)

ա) (-9) + 8 = -1
բ) -3 + (-3) = -6
գ) -8 +(-2) = -10
դ) (-18) + 7 = -11
ե) (-12) + 2 = -10
զ) (-11) + 20 = 9
է) 5 + (-2) = 3
ը) 25 + (-5) = 20
թ) -5 + (-6) = -11