Տնային առաջադրանք

Բառակապակցության  իմաստն  արտահայտիր  մեկ  բառով:

Թագավորական աթոռ – գահ
քաղաքամերձ բնակավայր – արվաձան
վատ լուր հաղորդող – բուժկան
ձիերի խումբ – երամակ
հաճելի հոտ – բույր, բուրմունք
կովերի խումբ – նախիր
ձկների խումբ – վտառ
մեղուների խումբ -պարս

2.Փակագծերում  տրվածներից  ընտրիր  փոխաբերական  իմաստ  ունեցող  բառը;
Բնակատեղին  հետզհետե  ընկղմվեց  (սև, գիշերային, ամենակուլ)  խավարի մեջ:
Ձորի վրա ծիծեռնակի  (կիսաքանդ, տխուր, թափուր) բույնն էր  կախվել  անպաշտպան:
(Տխուր, թխպոտ, ամպամած) երկնքից  անձրևն  էր   մաղում շիկացած  հողին:
Դու եկար սպիտակ շորերով, երբ (ձմռան, ցուրտ, վշտահար) երեկոն էր  իմ սրտում:
Կանաչների  միջով  հևասպառ  հոսում  էր (լեռնային, վրդովված, վճիտ)  գետակը:

3. Երկու շարքից առանձնացնել դարձվածքն  ու նրա բացատրությունը:
1Ականջին օղ անել,  ահը սիրտն ընկնել,  անվանը մուր քսել,   անդանակ մորթել,  առյուծ կտրել,  բռունցք  թափ  տալ,  արձան կտրել, բախտը  ժպտալ, բառերը  քամուն  տալ, բերանը  բաց  մնալ:
2. Շատախոսել,  հաջողվել,  տանջել,  մտապահել,  հիանալ,  քարանալ,  սպառնալ,  երկյուղել,  խիզախանալ,  անարգել: 

Ականջին օղ անել – մտապահել
ահը սիրտն ընկնել – երկյուղել
անվանը մուր քսել – անարգել
անդանակ մորթել – տանջել
առյուծ կտրել – խիզախանալ
բռունցք  թափ  տալ – սպառնալ
արձան կտրել – քարանալ
բախտը  ժպտալ – հաջողվել
բառերը  քամուն  տալ – շատախոսել
բերանը  բաց  մնալ – հիանալ

4․ Տրված  բարդ  բառերի  առաջին  բաղադրիչները  փոխելով՝ ստացիր  նոր  բառեր:
Բարձրագագաթ — լեռնագագաթ
քաղցրաձայն — բարձրաձայն
սահադաշտ- խաղադաշտ
օրագիր- ձեռագիր
ցատկահարթակ- բարձրահարթակ
հոռետես- կարճատես
գինետուն- դեղատուն
գործընկեր- դասընկեր

5․ Տրված փոխաբերական իմաստով գործածված արտահայտություններով կազմել նախադասություններ։

Թթու դեմք, կծու արտահայտություն, խոր լռություն, քար անտարբերություն, գորշ կյանք, ծանր խոսք, սև օր, կանաչ ճանապարհ, քաղցր խոսք, ծով համբերություն։

6․ Գտնել տրված բառերին հոմանիշ և հականիշ մեկական բառ։

խաղաղ – հանգիստ, վրդովված
տգեղ – կոպտերես, գեղեցիկ
խելացի – խելոք, անխելք
չար – վատ, բարի
տխուր – թախծոտ, ուրախ
ձանձրալի – անհետաքրքիր
շքեղ – հոյակապ, անշուք
հաճելի – տհաճ, դուրեկան
մեծ – վիթխալի
ժպտերես –
մաքուր –
ծանր

3.ՀԱՄԵՄԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՆՐԱՆՑ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆԸ․ Անցածի կրկնություն (13.09-17.09)

1) Երկու գումարելիներից մեկը 1005 է, իսկ մյուսը՝ նրա 11/3-­ը։ Ինչի՞ է հավասար գումարը։

1005 + 1005 * 11/3 = 4690
1005 * 11/3 = 11055 : 3 = 3685
1005 + 3685 = 4690

2) Բերված պնդումներից որո՞նք են ճիշտ, որո՞նք՝ սխալ.

ա) Երկու զույգ թվերի գումարը զույգ թիվ է։ (ճիշտ է)

բ) Երկու կենտ թվերի գումարը զույգ թիվ է։ (ճիշտ է)

գ) Եթե երկու բնական թվերի արտադրյալը բաժանվում է 4­ի, ապա արտադրիչներից գոնե մեկը բաժանվում է 4­ի։ (ճիշտ է)

դ) Որպեսզի բնական թիվը բաժանվի 5­ի, անհրաժեշտ է, որ նրա գրառումն ավարտվի 5­ ով։ (սխալ է)

ե) Եռանկյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը երրորդ կողմի երկարությունից մեծ է։ (ճիշտ է)

3) 15 սմ կողմով քառակուսի հախճասալիկները փոխարինում են նորերով, որոնց կողմի երկարությունը 20 սմ է։ Քանի՞ նոր հախճա­սալիկ է պետք 80 հների փոխարեն։

15*15 = 225
225*80 = 18000
20 * 20 = 400
18000 : 400 = 45
Պատ․՝ 45

4) Մեքենան ճանապարհի վերջնակետին է հասել 2 օրում։ Առաջին օրն այն անցել է 450 կմ, երկրորդ օրը՝ առաջին օրն անցածի 4/3­ը։ Յուրաքանչյուր 100 կմ ճանապարհն անցնելու համար մեքենան ծախսել է 11 լ բենզին։ Քանի՞ լիտր բենզին է անհրաժեշտ եղել ամբողջ ճանապարհն անցնելու համար։

450 + 450 * 4/3 = 450 + 600 = 1050կմ
1050/100 * 11 = 1155/10 = 231/2

5) Ի՞նչ է ցույց տալիս երկու մեծությունների հարաբերությունը, եթե այն 1­ից մեծ է։ Իսկ եթե 1­ից փո՞քր է։

Քանորդ

6) Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը.

7) Երկու արհեստանոցներ 1 ամսում պիտի որոշակի քանակով ման­

րակներ պատրաստեին։ Առաջին արհեստանոցը կատարեց 

աշխատանքի ­34ը, իսկ եր կ րորդը՝ առաջինից 3 անգամ պակաս։ 

Կարողացա՞ն արդյոք ար հես տա նոցները ժամանակին կատարել 

նախատեսված աշխա տանքը։

8) Գտե՛ք`

Լրացուցիչ առաջադրանքներ

6) Ինչի՞ է հավասար աստիճանի թեքությունը (բարձրության հարաբերությունը խորությանը), եթե նրա բարձրությունը 18 սմ է, խորությունը` 30 սմ:

7) Թվերով խորանարդիկը (խաղոսկրը) 50 անգամ գցելիս 8 անգամ 6 է

ընկել։ Ինչքա՞ն է 6 ընկնելու հարաբերական հաճախականությունը։

8) Գտե՛ք 100-ից փոքր պարզ թվերի քանակի հարաբերությունը 100-ից փոքր կենտ թվերի քանակին (կարող եք օգտվել պարզ թվերի

աղյուսակից)։

9) Երկու մարդ թեյ են խմում։ Առաջինը 3 գդալ շաքարավազ է լցրել

լիքը բաժակի մեջ, իսկ երկրորդը 2 գդալ՝ 34-ով լի բաժակի մեջ։

Նրանցից որի՞ թեյն է ավելի քաղցր։

10) Երեք բնական թվերի գումարը 364 է։ Նրանցից մեկն ամենամեծ

երկնիշ թիվն է։ Մյուս երկուսից մեկը մյուսից չորս անգամ մեծ է։

Գտե՛ք այդ թվերը։

11) Ռուս մաթեմատիկոս Պ. Լ. Չեբիշևը (1821-1894) ապացուցել է, որ 1-ից մեծ ցանկացած բնական թվի և նրանից երկու անգամ մեծ թվի միջև միշտ կա առնվազն մեկ պարզ թիվ։ Ստուգե՛ք Չեբիշևի պնդումը 9,15, 27 թվերի համար։

9 x 2 = 18
9 և 18 ի միջև պարզ թիվ է 11, 13, 17

15 x 2 = 30
15 և 30 ի միջև պարզ թիվ է 17, 19, 23, 29

27 x 2 = 54
27 և 54 ի միջև պարզ թիվ է 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53

12) Գերանը սղոցով կտրելն արժե 50 դրամ: Ինչքա՞ն է պետք վճարել գերանը 6 մասի բաժանելու համար:

50 x 6 = 300

13) Գտեք օրինաչափությունը և որոշեք, թե ինչ թվանշաններ պետք գրված լինեն դատարկ վանդակներում:

6, 3

Design a site like this with WordPress.com
Get started